workshops a.a. 2020-21

Vernacolare

Il valore delle conoscenze intuitive

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Unbreaded

Simposio Dicembre 2020

Esperienze collettive e processi relazionali, sotto i diversi punti di vista dei media performativi. Il digitale, il teatro, l’architettura e l’arte relazionale sono i punti di interesse e le strade all’incrocio della proposta Unbreaded Vol.2.

COMING SOON

South Learning

Residenza accademica, Ottobre-Dicembre 2020

Dal primo ottobre “i guaglioni da Londra” – un gruppo di nove studenti di architettura della London Metropolitan University – sono arrivati a Belmonte Calabro per vivere La Casa di BelMONDO come spazio di coworking. Parte così il nostro primo esperimento di South Learning.

Abitare

COME RIVOLUZIONE

Alla ricerca di un nuovo modello di vivere e lavorare collettivamente 

I valori vernacolari sono conoscenze intuitive, un know-how pratico che struttura la cultura quotidiana dell’ordinario. Sono parole, abitudini e conoscenze che informano la vita sociale reale. “Vernacolare” deriva dal latino vernaculam, che significa “allevato in casa” (homebred) o “cresciuto in casa” (homegrown), qualcosa di “fatto in casa”. 
Il vernacolare è un modo di vivere e un linguaggio che esprime il valore di scambio e non quello di mercato. Affermare valori vernacolari significa, di conseguenza, condividere valori democratici ed esprimerli attraverso la partecipazione popolare.

Per incentivare la partecipazione attiva e per ritornare ad abitare le aree marginali, coinvolgendo un ampio pubblico a vivere e far crescere questi luoghi, anche a distanza.

Attorno alla tematica del Vernacolare si sviluppa il nuovo programma annuale che guarda all’abitare come azione primaria ed essenziale, mettendo così in pratica gli strumenti delineati nel luglio 2020. Con la residenza dei 9 ‘guaglioni’ da Londra – gli studenti della London MET – e alcuni professionisti parte della lRdS, l’ipercollettivo si è reso per la prima volta costantemente presente nel luogo che da anni vive e frequenta. Negli ultimi mesi si è registrata un’intensificazione dell’attività che ha reso possibile una permanenza più lunga (come alla Casa di BelMondo, con bagno e cucina funzionanti) determinando effetti collaterali positivi e inaspettati, come il primo bancomat di Belmonte, o le lezioni d’inglese in paese.

Un cambiamento è in atto, ed è palpabile. Non sono più i workshop settimanali a trovare posto nel programma annuale ma principalmente un nuovo modo di vivere in maniera attiva con una miriade di scambi costanti con le comunità locali e internazionali. La partecipazione dei diversi membri è sempre più costante e la ricerca è sempre più intensa. Si stanno creando in ampia misura espressioni e progettualità diverse che alimentano una crescita dal basso di questi luoghi. 

“Collaborative È il risultato e al tempo stesso la manifestazione dell’intenzione di raggiungere tale risultato attraverso il coinvolgimento, congiunto e comune, degli impegni e degli sforzi individuali di coloro che partecipano al processo”
Roberto Zancan, INK#4 2020

Josef Albers at Black Mountain College, 1940
Josef Albers at Black Mountain College, 1940 Leggi di più

Abbiamo sempre sostenuto che “l’obiettivo è voler promuovere, prima ancora che un metodo pedagogico, un approccio partecipativo affinché si possano esprimere performance e forme sperimentali, concettuali ma non ideologiche, di una diversa dimensione dell’Architettura”. Oggi l’approccio partecipativo sta portando ai suoi frutti, le forme di espressione sono tangibili e la pratica non è solo architettonico-costruttiva: è costruzione come verbo in alternativa agli approcci tradizionali, è comunicazione valoriale per far collidere un’immaginario con il reale, è teoria per orientare il gruppo verso il futuro. La nuova presenza del gruppo permette di evolvere dalla conoscenza e consapevolezza del territorio a effettive soluzioni per un vivere e lavorare collettivamente prendendo la forma dei gusci abbandonati e ritrovando valore nel patrimonio culturale, storico e identitario.

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